9月5日，在第41個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，江南大學(xué)第二十一屆“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)決賽在北活F105舉行，威尼斯歡樂(lè)娛人城v3676王曄老師憑借深厚的教學(xué)功底、溫暖的育人情懷與突出的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，成功斬獲江南大學(xué)第二十一屆“我最喜愛(ài)的老師”提名獎(jiǎng)。
個(gè)人介紹：
王曄，女，1983年10月生，黨員，研究生學(xué)歷，博士學(xué)位。現(xiàn)為威尼斯歡樂(lè)娛人城v3676環(huán)境設(shè)計(jì)系副教授，碩士生導(dǎo)師。主要承擔(dān)本科課程《中外建筑史》、《地域建筑創(chuàng)新設(shè)計(jì)》，研究生課程《人居社區(qū)設(shè)計(jì)》等與設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)實(shí)踐相關(guān)的教學(xué)工作。其中，《民間建筑環(huán)境考察》被認(rèn)定為第二批國(guó)家級(jí)一流本科課程；《地域建筑創(chuàng)新設(shè)計(jì)》申獲輕工部“十三五”數(shù)字化項(xiàng)目；《中外建筑藝術(shù)賞析》申獲江蘇省高校美育精品課程；參與《環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》的教學(xué)改革，并獲江南大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。同時(shí)，長(zhǎng)期致力于傳統(tǒng)文化對(duì)聚落、街區(qū)的相關(guān)研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，著書3冊(cè)。
個(gè)人風(fēng)采：
1.擁黨鑄魂，先鋒育人
擁護(hù)黨的基本路線，具有較高的政治素養(yǎng)和理論水平。王曄老師始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)和黨史的學(xué)習(xí)，保證在思想上始終同黨中央保持高度一致。同時(shí)作為環(huán)藝黨支部的組織委員、紀(jì)檢委員，積極參與、完成黨領(lǐng)導(dǎo)的支部各項(xiàng)重要工作，在管理工作中不斷增強(qiáng)自身與學(xué)生的“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，時(shí)刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用，嚴(yán)格要求自己，幫助學(xué)生樹立與加強(qiáng)正確的思想政治觀念意識(shí)。
2.愛(ài)生樂(lè)教，育德培才
熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生管理工作與思想政治教育工作。作為一名扎根教學(xué)一線十余年的教育工作者，身為2012級(jí)、2014級(jí)、2018級(jí)、2023級(jí)班主任的同時(shí)，也作為一名環(huán)境設(shè)計(jì)系的專職教師，一方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)技能水平和專業(yè)知識(shí)拓展，另一方面也重視培養(yǎng)新時(shí)代設(shè)計(jì)人的社會(huì)責(zé)任感與明辨是非的能力。在專業(yè)課程教學(xué)中，將平日里政治理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容結(jié)合課程內(nèi)容講述，做到課程與思政共建、樹立學(xué)生的集體主義觀念、團(tuán)結(jié)向前，幫助學(xué)生明確對(duì)自身責(zé)任、家庭責(zé)任、學(xué)校及社會(huì)的責(zé)任與義務(wù)。這種雙重身份始終貫穿在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)與管理中，秉持"立德樹人"的根本理念，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代設(shè)計(jì)人才。
3.業(yè)精善管，研教雙馨
王曄具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和一定的組織管理能力。利用發(fā)揮自身教學(xué)、科研知識(shí)等技能長(zhǎng)處，組織并聯(lián)合環(huán)藝師生努力建設(shè)《民間建筑環(huán)境考察》本科一流課程，并先后獲得國(guó)家級(jí)、江蘇省一流本科課程的專業(yè)認(rèn)定，參與并完成《地域建筑創(chuàng)新設(shè)計(jì)》輕工部“十三五”數(shù)字化課程建設(shè)，《中外建筑藝術(shù)賞析》申獲江蘇省高校美育精品課程，參與《環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》的教學(xué)改革，并獲江南大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，為學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。同時(shí)，《中外建筑史》的教學(xué)評(píng)價(jià)排在學(xué)院5%，也是2021年度江南大學(xué)一流本科課程。指導(dǎo)并順利完成多項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)工作，其中兩項(xiàng)為省重點(diǎn)項(xiàng)目。同時(shí)，長(zhǎng)期致力于傳統(tǒng)文化對(duì)聚落、街區(qū)的相關(guān)研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，著書3冊(cè)。
4.師表垂范，潤(rùn)心育人
為人師表，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。注重學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，更關(guān)注他們的心理健康與人格成長(zhǎng)，尤其是對(duì)班內(nèi)的特困生、性格內(nèi)向或偏激的學(xué)生，給予特別的關(guān)懷和引導(dǎo)，努力營(yíng)造溫暖、互助的班級(jí)氛圍。關(guān)注班內(nèi)特困生，性格偏激、內(nèi)向的學(xué)生，常與他們交流學(xué)習(xí)、生活上的問(wèn)題，對(duì)于自尊心較強(qiáng)的學(xué)生，為免造成不必要的壓力，引導(dǎo)同寢的學(xué)生關(guān)心他/她，幫助他/她，盡可能協(xié)同班級(jí)成員做到適當(dāng)抒發(fā)心聲，讓班級(jí)全體成員體會(huì)到班集體的溫暖。教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的滋養(yǎng)。作為教師，王曄老師始終相信，真正的教育應(yīng)當(dāng)如春風(fēng)化雨，在細(xì)微處給予學(xué)生支持，在關(guān)鍵時(shí)指引方向。未來(lái)，將繼續(xù)以真誠(chéng)的關(guān)懷、科學(xué)的方法和持久的耐心，幫助每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓他們?cè)跍嘏募w中找到屬于自己的光。
未來(lái)，威尼斯歡樂(lè)娛人城v3676將繼續(xù)以卓越師資為引領(lǐng)，不斷夯實(shí)教學(xué)根基、筑牢師德師風(fēng)底線，將“為黨育人、為國(guó)育才”的使命融入每一節(jié)課堂、每一次創(chuàng)作指導(dǎo)、每一場(chǎng)育人實(shí)踐之中，致力于培養(yǎng)更多既具備扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)、又懷抱強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任與深厚家國(guó)情懷的高素質(zhì)設(shè)計(jì)人才，讓更多“創(chuàng)新的種子”在熱愛(ài)中生根發(fā)芽，為賦能美好生活、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展持續(xù)注入蓬勃的青春動(dòng)能。
王曄老師
頒獎(jiǎng)典禮
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