近日，威尼斯歡樂娛人城v3676產(chǎn)品設(shè)計(jì)2201班《整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)》課程中期匯報(bào)順利舉行。本次課程聚焦江蘇宜興市西渚村，以“設(shè)計(jì)賦能鄉(xiāng)村振興”為主題，借助在地調(diào)研與系統(tǒng)整合，深入探索城鄉(xiāng)互動背景下設(shè)計(jì)介入鄉(xiāng)村建設(shè)的有效路徑。匯報(bào)由課程任課老師鮑懿喜教授主持，邀請商學(xué)院謝玉梅教授、法學(xué)院蓋中輝老師與肖琳老師到場點(diǎn)評，西渚村黨總支書記方忠、副主任祝輝、治保主任孔繁震等村干部以及威尼斯歡樂娛人城v3676江旭雅博士線上參會，構(gòu)建起跨學(xué)院、跨學(xué)科、多主體協(xié)同的教學(xué)平臺，現(xiàn)場交流充分，學(xué)術(shù)與地方實(shí)踐深度融合。
匯報(bào)內(nèi)容分為上下兩個(gè)板塊，呈現(xiàn)出由資源發(fā)掘到系統(tǒng)整合的清晰脈絡(luò)。上半場聚焦“在地化資源創(chuàng)新策略”，四組學(xué)生結(jié)合村莊現(xiàn)狀，圍繞老齡服務(wù)、農(nóng)業(yè)資源、文化景觀與公共空間進(jìn)行設(shè)計(jì)回應(yīng)。在上半場點(diǎn)評中，西渚村書記方忠對各組的設(shè)計(jì)項(xiàng)目給予肯定，同時(shí)指出需關(guān)注落地問題，例如老年助餐服務(wù)的場地選址與食品安全，菌菇種植設(shè)施的操作便利性及環(huán)境控制，以及農(nóng)業(yè)步道與現(xiàn)有生產(chǎn)的協(xié)調(diào)性。謝玉梅教授認(rèn)為項(xiàng)目在回應(yīng)村莊現(xiàn)實(shí)問題上富有深度，強(qiáng)調(diào)老齡服務(wù)應(yīng)以情感關(guān)懷為核心，產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)整合空間與生態(tài)資源，文化項(xiàng)目則需與未來發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合。蓋中輝老師認(rèn)為，同學(xué)們的設(shè)計(jì)緊貼鄉(xiāng)村實(shí)際，從助餐互助、適老農(nóng)具到融合打米體驗(yàn)的稻田步道與休憩裝置，展現(xiàn)出人本關(guān)懷與落地思維，建議增強(qiáng)村民參與與需求契合度。肖琳老師則強(qiáng)調(diào)，設(shè)計(jì)應(yīng)兼顧技術(shù)適應(yīng)性與運(yùn)營可行性，體現(xiàn)城鄉(xiāng)互動與文化認(rèn)同，推動可持續(xù)鄉(xiāng)村建設(shè)。
進(jìn)入下半場，匯報(bào)內(nèi)容轉(zhuǎn)向“整合式資源創(chuàng)新策略”，體現(xiàn)學(xué)生從點(diǎn)狀問題向系統(tǒng)整合的能力拓展。西渚村村干部對下半場方案表示高度關(guān)注，認(rèn)為“西渚耕游記”與親子研學(xué)項(xiàng)目形式新穎，具推廣潛力。謝教授指出，四個(gè)小組充分體現(xiàn)“引入外部資源”的策略，為村莊引流提供了新思路。蓋老師認(rèn)為，定向設(shè)計(jì)有效嵌入村民角色，打破淺層游覽模式，建議深入挖掘村莊個(gè)性，推動富硒米與在地文化融合，打造有情感認(rèn)同的農(nóng)產(chǎn)IP。肖老師指出，鄉(xiāng)村旅游應(yīng)注重差異化定位與村民參與，醫(yī)療方案應(yīng)聚焦老齡群體與基本公共服務(wù)體系建設(shè)。
在匯報(bào)總結(jié)環(huán)節(jié)，謝教授肯定了課程在教學(xué)方法上的創(chuàng)新，能夠通過實(shí)地調(diào)研，并借助線上線下結(jié)合的方式與西渚村進(jìn)行深入交流，同學(xué)們不僅提升了方案的現(xiàn)實(shí)針對性，也在掌握理論知識的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了實(shí)際轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。蓋老師認(rèn)為，本課程教學(xué)方式科學(xué)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)出積極主動的態(tài)度與富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)思維，為推動設(shè)計(jì)與鄉(xiāng)村實(shí)際需求的深度融合提供了有力支撐。肖老師指出，同學(xué)們在策略制定中已展現(xiàn)出將鄉(xiāng)村振興置于城鄉(xiāng)關(guān)系融合視角下的意識，體現(xiàn)出對江南地區(qū)農(nóng)村發(fā)展特性的把握與回應(yīng)。鮑教授強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們展現(xiàn)了設(shè)計(jì)在面對復(fù)雜社會問題時(shí)的介入潛力，但同時(shí)應(yīng)進(jìn)一步提升系統(tǒng)整合能力與跨領(lǐng)域協(xié)作意識。課程不僅致力于產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，更旨在引導(dǎo)同學(xué)們理解中國式現(xiàn)代化背景下設(shè)計(jì)所承載的社會責(zé)任與戰(zhàn)略價(jià)值。
本次中期匯報(bào)是一次階段性成果的集中呈現(xiàn)，更是一次設(shè)計(jì)教育如何回應(yīng)社會現(xiàn)實(shí)的深度實(shí)踐演練。通過真實(shí)場景介入、跨學(xué)科協(xié)作與多主體共創(chuàng)，學(xué)生完成了從“設(shè)計(jì)服務(wù)者”向“設(shè)計(jì)共創(chuàng)者”的角色轉(zhuǎn)變，為“設(shè)計(jì)+鄉(xiāng)村”的融合發(fā)展探索出富有生命力的路徑樣本。
鮑懿喜教授主持
學(xué)生匯報(bào)環(huán)節(jié)
西渚村村干部對項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)
威尼斯歡樂娛人城v3676教授團(tuán)隊(duì)點(diǎn)評
匯報(bào)總結(jié)
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